FUNDAMENTACION Y ANÁLISIS DE LAS

NECESIDADES FORMATIVAS -

 

Nos encontramos ante una sociedad cambiante, las transformaciones sociales en las que se halla inmersa la sociedad actual exigen, de la persona y de la sociedad en general, una continua adaptación a formas de vida diferentes, siendo necesario idear estrategias de intervención educativa y social como clave fundamental, frente a este mundo complejo y dinámico, que den respuesta a los problemas que en dicha sociedad se van generando.

Las nuevas tecnologías son valores en alza actualmente, todos coincidimos en considerar las nuevas tecnologías como un bien esencial y necesario. Se considera , como conjunto de condiciones adecuadas para establecer espacios facilitadores de una comunicación entre distintos sectores de edad, que permite a la persona desarrollar y ejercer todas sus facultades en armonía y relación con su propio entorno, es un concepto que se va introduciendo en todos los campos y actividades humanas

Infogeneración es un programa que se define como el conjunto de procedimientos educativos que promueve la adquisición intencional y sistemática de hábitos de comunicación cultural y mediante ella se pretende, además de crear un espacio adecuado para las relaciones intergeneracionales, promocionar el voluntariado en las personas jóvenes - mayores y el fomento de las nuevas tecnologías. Internet es recurso, para personas mayores como herramienta utilizable para paliar la soledad y facilitarles el acceso a la información: condiciones socio-ambientales que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas y de la comunidad en la que viven. Se trata de promocionar la comunicación y cultura , tanto individual como colectivamente en los sectores de edad implicados, en este caso mayores y jóvenes.

La prevención de el aislamiento en las personas mayores y por otro lado, la prevención de hábitos poco saludables en la población juvenil, seria además de los anteriormente un objetivo considerado en nuestro programa .

Las nuevas tecnologías, se presentan hoy como parte fundamental de la didáctica educativa. Hemos querido que tengan un peso específico dentro del programa porque además de constituir una valiosa herramienta informativa al desarrollo educativo, consideramos que pueden ser de gran utilidad como técnica metodológica.

Por último indicar, que este programa, no sólo tiene por objeto la adquisición de nuevos conocimientos sino provocar una modificación del comportamiento ante riesgos sociales como para ambos sectores de edad los descritos anteriormente. En consecuencia, la acción que se propone es un conjunto multidisciplinar de técnicas educativas relativas a problemas sociales que guardan relación con los diversos aspectos que implican una calidad de vida.

 

 

 

 

CARACTERISTICAS GENERALES DEL PROGRAMA

 

 

 

Denominación del programa

PROGRAMA DE VOLUNTARIADO INTERGENERACIONAL

 

 

 

 

 

 

 

Nombre del programa

"INFOGENERACIÓN"

 

 

 

 

 

 

Área de Formación

VOLUNTARIADO SOCIO-CULTURAL

 

 

 

 

 

 

 

 

Nombre y cargo del Responsable del proyecto

Nonia de la Rosa del Río. Cargo Gestión y Coordinación

 

 

 

Tipo de acción formativa:

  • Programa de voluntariado intergeneracional informativo – preventivo- formativo.

 

Contenidos de la acción formativa

 

  • Conocimiento dinámico del sistema operativo alrededor de Windows.
  • Charlas informativas- dinámicas: Conocimiento básico Alrededor de Internet .
  • Búsqueda, rastreo cibernético, investigación y selección de información necesaria y adecuada para ambos sectores de edad: páginas Webs.
  • Desarrollo de programa cívico: cooperación social y voluntariado en jóvenes/ mayores: tendencias actuales Internacionales, búsqueda activa vía Internet, foro.
  • Desarrollo de acciones de intercambio de información cultural a través de la
  • comunicación activa: chats, correo electrónico, videoconferencias y foros.
  • Desarrollo en programas de Multimedia de la creatividad a través de tratamientos de imagen y diseño.
  • Promoción de la riqueza multicultural , a través de investigación, vía Internet en España y en países
  • Hispanohablantes e intercambio en red. (jóvenes y mayores).
  • Recuperación de tradiciones y de las últimas novedades en Cultura: Literatura, poesía, comics, imagen y sonido e intercambio en red. (jóvenes y mayores).

 

Toda la información aglutinada de cada grupo en los Centros Educativos, desembocará en la red en la pagina Web INFOGENERACIÓN. Preparada y diseñada para la interactuación de todos los agentes implicados en el proyecto en la ciudad de León y de estos con el resto de los cibernautas del espacio exterior ( de otras Comunidades de España y de otros Países del Mundo).

  • La Web INFOGENERACIÓN. Convoca juegos y concursos que versen alrededor "del ayer y el hoy" o, la "comunicación intergeneracional " y la "cooperación social y voluntariado"
  • Cuentos.
  • Relatos cortos
  • Poesía.
  • Fotografía o composiciones.
  • Dibujo
  • Diseño de logotipos.
  • Tiras cómicas y comics.
  • Diario del colegio
  • Al mejor Foro.

 

La mejor recopilación/ investigación de información de cualquier tipo socio-cultural
  • El material creativo será elaborado entre jóvenes y mayores premiando:
    • La participación.
    • La sensibilización social.
    • La cooperación entre ambos.
    • La originalidad.
    • La imaginación.
    • La creatividad.
    • La didáctica.
    • La investigación cultural

Foro Colegial: Concursos creativos

Congreso Intercolegial: Exposición de lo realizado en cada Colegio.

Foro Nacional. ( aportación de otras Comunidades Centros Educativos, ONGs etc.)

Foro Internacional ( aportaciones de otros países).

 

 

 

 

 

 

 

Contexto en que se enmarca el Programa.

El Programa irá dirigido, a todos los Centros Educativos interesados y ubicados en la ciudad de León, Lugar donde se realiza la experiencia de formación a través del voluntariado intergeneracional. Pero estará abierto al exterior ( otros Centros Educativos y Culturales, otras Comunidades y otros Países) en lo que toca a la participación y las aportaciones que se deseen dirigir a la PAGINA WEB INFOGENERACIÓN SECCIÓN ---CONCURSOS---

Teniendo en cuenta, que es un programa pionero y por su complejidad se reducirá el número de Centros Educativos que participen el primer año a 6 , ubicados en la ciudad estratégicamente por zonas:- norte, sur, centro, este y oeste- con el objetivo de facilitar el acceso del servicio a los usuarios.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Población diana al que se dirige el Programa

Los jóvenes constituyen hoy en día el recurso y potencial humano del futuro de cualquier país, pero tristemente se registra entre esta población desmotivación y desinterés ante temas sociales y culturales en general, añadiendo que también se detecta en los centros educativos un fracaso escolar alto y un alto nivel de riesgo en población preadolescente- adolescente.(14-18 años de edad).

 

Pero desarrollan curiosamente un interés desmesurado por las nuevas tecnologías y todo lo que esto implica, como verdaderos casos de "geniecillos" se manifiestan ante el mundo.

Recurso humano, que este programa quiere aprovechar para darles protagonismo y responsabilidad (objetivo preventivo) a la hora de transmitir sus conocimientos apoyando así, a los mayores que todavía están entrando tímidamente a la escena de las nuevas tecnologías, creando esto a la vez un sentimiento de cooperación y actuando como voluntarios formativos.

 

Los mayores, ya han salido de la escena del mundo de las responsabilidades sociales, se sienten solos y se suma a esto

la falta de motivación, la desinformación o dificultad para el acceso a la misma, la incomunicación y aislamiento, las polipatologías que afectan su salud y el poco protagonismo social que tienen como colectivo.

Pero al igual que los jóvenes, constituyen también un potencial muy alto como recurso humano:, la experiencia que da la vida, la sabiduría que no se aprende en la Universidad, el pasado sobre lo que se construye el presente. Este programa aprovecha este bagaje cultural, para que sea transmitido de primera mano a los jóvenes de una forma voluntaria educativa y terapéutica para ambos colectivos .

El espacio que les va a unir, no solo es el de las nuevas tecnologías, al que enseña y al que aprende, sino también la convivencia, el intercambio de culturas , y momentos pasados y presentes, la creatividad, la información ,la curiosidad y el protagonismo que este programa les otorga como creadores y receptores de un único espacio y común objetivo compartido y beneficioso por ambos.

Por todo esto, consideramos como protagonistas de este programa a todos los adolescentes de los Centro Educativos de entre 14-18 años de edad y a todas las personas mayores de 55 años.

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBJETIVO GENERAL perseguidos por el Programa.

 

PROMOCIÓN DEL VOLUNTARIADO SOCIAL: LA SOLIDARIDAD, LA COMUNICACIÓN Y APOYO INTERGENERACIONAL E INTERCAMBIO DE VALORES, CONOCIMIENTOS Y CULTURA EN:

à ADOLESCENTES.

Y

à MAYORES.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS perseguidos por el Programa:
  • Promoción de la cooperación social y la solidaridad entre los sectores de edad participantes.
  • Promoción del voluntariado en jóvenes y mayores
  • Conocimiento y utilización de los recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías
  • Promoción de la cultura e intercambio de valores.:nacionales y transnacionales
  • Promoción de las relaciones intergeneracionales.
  • Prevención de la soledad en mayores a través de la comunicación e información ofrecida por la utilización del Internet.
  • Prevención de riesgos en adolescentes y de hábitos no saludables .
  • Promoción de la motivación a la participación socio- cultural en los adolescentes.
  • Aprovechamiento de los recursos y conocimientos personales de los participantes jóvenes como voluntarios en el aprendizaje de los mayores y viceversa.

 

 

 

 

Plan operativo

El programa, que presentamos, se desarrollará coincidiendo con el calendario escolar de los Centros participantes , desde Septiembre del 2001 a Junio del 2002 en su PRIMER FASE en la ciudad de León como programa piloto y extrapolarlo en una SEGUNDA FASE, 2002-2003 de ampliación a otros Centros y Regiones de la Comunidad Castellano-Leonesa.

TERCERA FASE se plantearía la posibilidad de en 2003-2004 exportación a otras Comunidades Autónomas de España, y compartir la experiencia a la vez con otros lugares Europeos socios Transnacionales.

 

 

 

 

 

 

.- CRONOGRAMA.- 2001-2002

ACTUACIONES

CRONOGRAMA (SEPTIEMBRE- JUNIO)

Puesta en marcha

Septiembre

Octu.

Nov.

Dic.

Ene.

Febr.

Mar.

Abr.

May.

Junio

Campaña de difusión

Inauguración

Apertura

Toma de contacto.

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equipo: conformar/unificar

                 

Información/orientación(beneficiarios)

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Actividades funcionando

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Evaluación

              

Desarrollo

    

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Desarrollo y expansión

    

D.E

D.E

D.E

D.E

        

Desarrollo y resultados

          

Evaluación

D.R

D.R

D.R

  

Desarrollo y exposición de resultados foro intercolegial

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Final

Foro

DIFUSIÓN DE RESULTADOS

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Evaluación

** El trabajo, desarrollo y exposición de resultados será continuamente puesto en red hasta el final

 

 

 

 

 

 

Resultados previstos del Programa.

 

Promoción del voluntariado social .

Promoción de las relaciones intergeneracionales.

Implantación de conductas sanas y prevención de conductas de riesgos sociales en ambos sectores de población.

Promoción de la cultura en sus distintas manifestaciones.

Promoción del acceso a la información a través de la utilización de las nuevas tecnologías.

Promoción de la creatividad como medio de expresión.

Creación de un espacio permanente que permita la interacción, apoyo y asesoramiento de los agentes implicados en el programa, a través de la vía de comunicación abierta que facilita la PAGINA WEB INFOGENERACIÓN

Fomento de la Autoestima.

Desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades sociales.

Fomento de las relaciones en grupo con fin común.

Fomento de la comunicación entre los agentes implicados.

Conocimiento y ubicación correcta de los roles sociales implicados.

Manejo e interpretación correcta de la información suministrada.

Evaluación de resultados a corto, medio y largo plazo con el fin de proyectar el programa en el tiempo dándole una continuidad.

 

 

 

 

 

 

Áreas donde se espera que tenga mayor impacto la acción preventiva:

 

  • Apoyo a políticas sociales de desarrollo de la solidaridad social, la educación y la cultura.

  • Fomento del voluntariado y las conductas de apoyo entre los distintos sectores y roles sociales.

  • Fomento de las relaciones intergeneracionales.

  • Fomento para la creación de plataformas educativas para la educación y prevención.

  • Fomento de nuevas actitudes ante resultados post - formación, dirigidos a los agentes receptores implicados.

  • Lucha contra la exclusión social que provoca las conductas de riesgo de ambos colectivos.

  • Fomento de los canales adecuados para facilitar el acceso a la información de la población objeto del programa.

  • Promoción de los hábitos saludables como modo de vida.

  • Apoyo de estrategias de innovación práctica a través de la utilización del Internet

 

 

 

 

 

 

 

 
  • Técnicas de evaluación de la Acción Formativa:
  • Validez de la experiencia como programa que promociona el voluntariado intergeneracional y el intercambio de valores, conocimientos y cultura.
  • Satisfacción con los conocimientos adquiridos por parte de los participantes.
  • Satisfacción en resultados como grupo con un objetivo común.
  • Nivel de comunicación y cooperación en tareas alcanzados.
  • Adecuación de los recursos humanos y materiales asignados y los objetivos de la acción desarrollada en cada fase del programa.
  • Eficiencia observada en la ejecución del proyecto.
  • Calidad y aplicabilidad de los contenidos impartidos.
  • Calidad y aplicabilidad de los contenidos obtenidos de la práctica dinámica del programa.
  • Validez de la formación y del desarrollo del programa para la prevención de la exclusión social y de conductas de riesgo en los participantes.
  • Adecuación de la formación teórico – práctica dentro de la acción.
  • Coherencia y validez de los contenidos y módulos diseñados tanto teóricos como prácticos.
  • Análisis de eficacia y rentabilidad social y económica.
  • Fomento del análisis prospectivos sobre como y cuales deben ser las intervenciones futuras.

*La evaluación de la coherencia y validez de los contenidos y módulos formativos/ prácticos, nos parece que tiene que ser previa, durante y posterior a la ejecución del programa. Por ello el programa ha sido elaborado por diferentes técnicos especializados en cada una de las partes del programa.

La estrategia que se utilizará para evaluar es longitudinal (todo el proceso) y transversal (en momentos precisos).

 

 

 

 

 

LA METODOLOGÍA prevista para aplicar las evaluaciones apuntadas.

La metodología prevista para evaluar los conocimientos que los participantes van adquiriendo se realizará de dos formas fundamentalmente: a través de trabajos prácticos en relación con los información transmitidos con un refuerzo de feed-back paralelo y continuado.

Se aplicarán también cuestionarios de satisfacción, donde los participantes podrán evaluar tanto a los formadores, como el contenido del programa por bloques, como la aplicabilidad de lo aprendido.

Por último, habrá un producto final de resultados y puesta en común intercolegial y con una intencionalidad de difusión y un seguimiento a largo plazo de los participantes, ya que al finalizar el programa estarán capacitados para seguir participando en la interacción a través de la PAGINA WEB INFOGENERACIÓN que les animará a seguir estando

 

comunicados y al día sobre toda la información novedosa que llega a la página, lo que está sucediendo, pudiendo establecer un canal abierto de comunicación desde sus casas con sus compañeros y sobre todos los nuevos proyectos contando con ellos como colaboradores creativos.

 

 

 

Distribución del Número de Sesiones Totales: Teóricas y Prácticas.
  • Sesiones Informativas- 2 meses
  • Formativas.
  • Sesiones investigación y
  • de rastreo-de la información
  • a utilizar . Selección y almacenado 2 meses
  • Sesiones Taller- Creativo 5 meses
  • Sesión de exposición: foro 1 mes
  • Y certamen de concursos
  • Duración del Programa 10 meses

Numero de horas impartidas en cada Centro: 2h. / 4h. semanales

Horas totales 160 horas

 

 

 

 

 

METODOLOGÍA Y CRITERIOS PEDAGÓGICOS a aplicar en el desarrollo deL Programa

El trabajo de información, orientación y asesoramiento y el módulo de información-creación-transmisión, serán fundamentalmente desarrollados, a través de técnicas grupales adecuadas dotándoles de herramientas analíticas – sintéticas:

 

 

 

  • abstracción y anticipación de las consecuencias de los actos)

  • resolución de problemas( comunicación) .

  • Responsabilidades compartidas en materias para los jóvenes con los mayores y viceversa.

Metodología aplicada en dos campos:

:

V Activa: alumno –es formador y receptor- , protagonista en su acción.

V Lúdica: propuestas que llevan implícitas el importante componente del divertimento y

expansión. El juego y la animación es un recurso dinámico excelente.

V Participativa: Técnicas y recursos que apoyados en la comunicación promueva la y apropiación progresiva de contenidos de los alumnos.

V Grupal: El grupo como unidad funcional de tareas con un objetivo común.

V Significativa: La motivación y las responsabilidades compartidas como recurso.

 

 

 

 

Resultados previstos a corto, medio y largo plazo en relación con el Programa:

  1. CORTO PLAZO: Adquisición de conocimientos y habilidades para los que el programa está diseñado.

  2. MEDIO PLAZO: Capacitar a los participantes para llevar a la práctica los conocimientos y habilidades adquiridas. Desarrollo y práctica de los mismos a través de los talleres prácticos y creativos.
  3. LARGO PLAZO: Impacto social positivo: promoción del voluntariado intergeneracional, además del el intercambio de valores y promoción de la cultura a través de las nuevas tecnologías .

 

 

 

 

 

 

 

RECURSOS HUMANOS

o Propios 2

***Nonia de la Rosa del Río.- Diplomada en Trabajo Social y coordinadora de actividades para la Tercera Edad en el Centro Juan Abelló del Ayuntamiento de León. Gestora y diseñadora de los programas sociales de la Asociación Leonesa de Acción Voluntaria. A.L.D.A.V.

Función: Gestión y coordinación del Programa INFOGENERACIÓN.

Diseño de la estructura y contenidos de la Pagina Web

*** Bernardo Calleja Angosto.- Técnico Especialista en Informática y diseño de páginas Web.

Función: Seguimiento de los grupos actuando como orientador en cada Centro Educativo. Diseño Informático de la PAGINA WEB INFOGENERACIÓN y actualización de contenidos.

 

o Voluntarios

***Colaboradores formadores voluntarios: jóvenes incorporados al programa de cada Centro Escolar.

*** Colaboradores formadores voluntarios: mayores participantes del programa en cada Centro Escolar.

*** Colaboradores voluntarios profesores del los Centros Escolares.

*** Colaboradores voluntarios de los AMPAS de cada Centro Escolar.

*** Colaboradores voluntarios online.

 

 

 

 

 

 

 

RECURSOS MATERIALES

Material fungible y didáctico necesario para la acción formativa.

  • PROPIOS: documentación elaborada por los formadores.
  • EN USO: sala de ordenadores, proyector de transparencias, proyector de dispositivas, camara de vídeo, Televisión y vídeo, reproductor de CD´s,.

( previendo la existencia de dicho material en los centros)
  • ADQUIRIDOS:

Material Fungible: fotocopias, diverso material escolar (boligráfos, folios, etc.) , material de papelería, material informático y otros materiales.

Material Inventariable: 4 webcams para la realización de la videoconferencia final, cintas de video y audio, cámara fotográfica, carretes, grabadora.

Local: solicitud de un local donado y destinado a el trabajo de coordinación del programa.

Dos ordenadores: solicitud de donación de dos equipos para coordinar y trabajar el desarrollo del programa a través de la página Web.

 

 

 

 

Lugar de realización del Programa:

Este Programa se desarrollara en la cuidad de León, y más concretamente en seis Colegios de Educación Públicos seleccionados para que el programa tenga cabida. Serán dichos Centros los que nos proporcionará los espacios necesarios y equipamientos para su desarrollo.

 

 

 

 

 

Calendario de Ejecución

 

Comienzo y Finalización:

De Septiembre del 2001 a Junio del 2002

 

 

 

 

 

 

CICLO DE DIFUSION DE RESULTADOS

CONGRESO INTERCOLEGIAL:

VIDEOFORO

EXPOSICIÓN CULTURAL: CONCURSOS

ENTREGA DE PREMIOS Y DIPLOMAS

Este es el dossier informativo del programa Infogeneración donde podrás ver todas las características esenciales del programa de voluntariado intergeneracional cultural, apoyado en la estructura diseñada en la red para que interactúen no solo los participantes en los colegios preadolescentes de 12 a 14 años y los mayores de 55 años, sino también todos aquellos colaboradores que quieran participar en la experiencia como voluntarios on-line.

Un saludo

Nonia de la Rosa